La Historia y su Docencia
Responsable de Línea: Xavier Rodríguez Ledesma
Correo institucional:
Fundamentación
La línea de la Historia y su docencia se orienta a trabajar con profesionales interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos sobre la historia y sus formas de enseñanza. El principal propósito es ofrecer a los alumnos un acercamiento analítico al estudio de la disciplina y su enseñanza, basado en paradigmas históricos y de enseñanza contemporáneos. Las dimensiones analíticas que conforman esta línea se vinculan con las siguientes interrogantes: qué es la historia, cómo se escribe, cómo se construye la explicación histórica, para qué enseñar la historia, qué contenidos enseñar, y cómo construir alternativas didácticas para generar en los estudiantes la construcción del pensamiento socio-histórico.
En la línea se busca que las propuestas de intervención que se generen, se superen algunos de los problemas que han atravesado la enseñanza y también la investigación e intervención, de manera que el impulso memorístico que ha caracterizado de la enseñanza de la historia en México se transforme por uno en el que se considere: las aportaciones y debates psicopedagógicos del siglo XX y XXI, con el fin de reflexionar sobre los procesos de construcción del pensamiento socio-histórico y las estrategias más pertinentes para propiciarlos, desde el trabajo en el aula. Con lo que sea posible el abandono de la tradicional historia política y militar por una historia de tipo social con la que se estudia la vida cotidiana de amplios grupos, la historia local, la historia de las mentalidades –entre otros enfoques‒ para crear nuevas condiciones de acercamiento a la enseñanza de la historia desde nuevas perspectivas.
Planta Académica: