Antonio Carrillo Avelar

Formación académica
Pos-doctorado en educación por la Universidad de Sao Paulo Brasil.
Doctor en ciencias antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana;
Maestro en Educación, campo Diseño curricular e innovación pedagógica por la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco;
Maestría en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana.

Líneas de investigación
Experiencias innovadoras en educación y en educación indígena.
Formación de docentes indígenas.
Prácticas de investigación en el aula.
Procesos de aprendizaje en situaciones interculturales.

Publicaciones recientes

¿Qué hacemos con la castilla? La enseñanza del español como segunda lengua en un currículo intercultural bilingüe de educación indígena, Revista Mexicana de Investigación Educativa, volumen IX, número 1. En coautoría con el Dr. Enrique Hamel, 2006.

Juego y la alfabetización: Bases para un diseño Educativo-Cultural” en coautoría con la Dra. Andrea Olmos Roa, México, Porrúa, 2009.

Últimas tesis dirigidas

La formación docente: Un proceso alternativo en el movimiento pedagógico de la coalición de maestros y promotores indígenas (CMPIO).

La formación de intelectuales como una propuesta para reivindicar la educación indígena en Perú, en la obra de Mariategui.

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