Alberto Monnier Treviño
Profesor Titular
Formación académica
Maestro en Tecnología Educativa, ILCE
Líneas de investigación
Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales.
Procesos de construcción del conocimiento científico.
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en línea.
Publicaciones recientes
INEE (2008) PISA en el aula Ciencias. Materiales para apoyar la práctica educativa. IEPSA. (coautor)
Últimas tesis dirigidas
Tesis de la Maestría en Desarrollo Educativo:
Ramírez, J. (2007). “Estrategia didáctica para promover el cambio conceptual de las ideas previas que los maestros tienen sobre la fotosíntesis”. Universidad Pedagógica Nacional, México, D. F., México.
Sandoval, J. (2009). “Propuesta didáctica para propiciar el cambio conceptual sobre la diferencia entre calor y temperatura en estudiantes de segundo grado de educación secundaria”. Universidad Pedagógica Nacional, México, D. F., México.
Contacto