Herramientas de Accesibilidad

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Responsable de línea: Fernando Osnaya Alarcón
Correo institucional: peducativa@upn. mx

Fundamentación

La política educativa como campo de estudio especializado es de reciente creación, en su construcción y análisis convergen diversas disciplinas y enfoques provenientes de las ciencias sociales, constituyéndose en un espacio de análisis y producción teórica interdisciplinaria.

Al tomar en consideración que los egresados serán usuarios de la política educativa en concordancia al ámbito educativo en que se desenvuelven, el objetivo de la línea de Política Educativa de la MDE es formar profesionales de la educación con capacidades analíticas para comprender, analizar, gestionar, diagnosticar y evaluar políticas educativas aplicadas en el Sistema Educativo que les permitan formular programas para su solución y mejora.

Los tópicos que se toman en cuenta para la formación son:

●    Modernidad-posmodernidad que constituye el horizonte de inteligibilidad desde el cual acceder al estudio contemporáneo de la política educativa.
●    Los sistemas escolares, dentro del contexto de la globalización y de las sociedades del conocimiento.
●    Construcción de objetos de estudio de las políticas educativas que propicien la problematización de los diversos niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional.
●    La relación de la política y lo político en el ámbito educativo para articular analíticamente los dos terrenos de formación previos desde su condición de sujeto o actor de la política educativa.
●    Procesos de diseño e implementación de políticas públicas en educación; así como la valoración de sus impactos en la agenda educativa, su evaluación y las alternativas de solución.
●    Elementos teóricos, metodológicos y epistemológicos sobre los que se construye la política educativa como campo de conocimiento.
●    La política educativa como parte de la teoría social, corrientes teóricas que participan en el debate sobre el objeto de estudio, dimensiones y ámbitos de la política educativa, así como la discusión de lo diverso y lo multicultural.

Planta académica

Alejandro Álvarez Martínez
Andrés Lozano Medina
Fernando Osnaya Alarcón
Juan Manuel Delgado Reynoso
Laura Magaña Pastrana
María de Guadalupe Gómez Malagón
María Guadalupe Olivier Téllez
Miguel Ángel Vértiz Galván
Saúl Velasco Cruz